This FRENCH project is intended as a culminating task for Grade 8 Geography - Global Settlement: Patterns and Sustainability.
 
Ce projet est conçu comme une tâche culminante pour la géographie de 8e année - Constantes et développement durable de l’établissement humain dans le monde.
 
For this assignment, students will design a sustainable settlement with 400 housing units. They will apply what they have learned about types of land use, sustainability, and human settlement to design their own community, including infrastructure, community services, waste disposal, and residential areas. After planning their design, they will draw it on Bristol board with a written explanation of its unique features.
 
For research, students can use notes that they took during the unit, their geography textbook, other non-fiction texts, or online sources.
 
This FRENCH resource includes:
4-page Lesson Plan (With expectations, learning goal/success criteria, possible accommodations, and assessment strategies
Assignment Overview
Example Map
Research Pages (2 pages)
Planning Pages (4 pages)
Peer Review
Written Explanation
Rubric
 
Ontario Curriculum: Overall Expectations
Constantes et développement durable de l’établissement humain dans le monde
A1. utiliser le processus d’enquête pour explorer des enjeux liés aux établissements humains et à leur développement durable. 
A2. analyser l’incidence des processus et des phénomènes naturels sur les établissements humains et l’environnement ainsi que des stratégies de développement durable pour en assurer l’avenir.
A3. expliquer dans une perspective de développement durable l’impact sur l’environnement de divers types d’établissements humains à l’échelle mondiale.
 

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